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公开课:5.25-27TTT国际职业培训师标准教程(贵州第41期认证班) 返回首页

公众感召力塑造与培训师修炼

TTT国际职业培训师标准教程(贵州第41期)     

2018.5.25-27三天

 TTT(Training The Trainer)是国际职业训练协会IPTA职业训练经典采用IPTA在世界130多个国家和地区的职业培训标准教程拥有一套完整的培训系统为世界500强企业高管层职业经理人修炼公共感召力的必修课程全面专业训练和严格精心打造是具有权威性的国际职业认证通过培训,实现公众表达力感召力教练式领导力领袖风范影响力培训师之内力企业发展之动力一次学习终生免费复训让学习和交流永无止境如果您是政府要员企业中高层管理者HR经理培训主管培训公司专业培训师以及学习成长型人士我们就真诚邀请您与全国10000多名认证学员相伴成长一起飞

国际化的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例

您将超值获得国际职业培训师资格证书+终生免费复训=魅力公众感召者

您不能不参加TTT的理由:

政府要员展示领袖风范和个人品牌优势领?#23478;?#26415;领导控制力细节洞察力战略执行力人才整合力团队凝聚力公众感召力灌能教练力实现超影响力突破性提升

经验的再认识决定不等于结论有效工作指导指导各种类型部属有效控制有效授权适时称赞表扬循环批评新概念有效沟通的技巧引领团队团队精神培养新MBA扬长避短定位与求异以少做多制造深刻印象12秒法则商务洽谈4?#31181;?#27861;则?#24605;?#20851;系沟通电梯法则

企业高层管理者突破固有思维模式体会认识感悟经营管理新境界推进企业长足稳健发展化手法为心法变想法为做法学习引领员工快速成长的有效手段搭建有效部属培育思路

职业教育训练人士剖析影响训练效果的关键因素认识职业训?#36820;?#20840;心理念了解并掌握感召听众全息输入的基本技能和技巧学习编导演技法掌握职业训练三大利器的运用了解五点五线编撰技巧锤炼明暗辅现场演绎思路探询悟化应的职业改善路径

人力资源工作者了解职业训?#36820;?#26368;新理念和模式学习选择培训讲师的方法观照企业内部训练体系形成培育内部培训讲师的基本思路了解职业训练效果评估的基本方法

学习成长人士开创个人事业新高峰获得尊敬和拥戴从者如云提升和展示职业素质兼顾听众情绪及学习效能改善锐化知识体系和技能结构培育自信有效沟通快乐学习成为公众?#27807;环?#20139;成功经验观照心得帮助更多的?#21496;?#24555;走向成功

感  受 您参加TTT将深切感受拥有15年的国际职业训练经验及4000多家知名企业咨询培训经验的?#38469;?#21016;子熙教授深厚内涵与精湛技巧及课程的影响力公信力发掘您本人的领悟力变通力挑战力洞察力您将心悦诚服地感染煽动推动鼓动震动气氛对您精气神的塑造让您做到收放自如形神兼备扬长避短得心应手

体  验 您参加TTT将?#21672;?#20307;验每天随时地闪亮登场基础训练自评互评及现场直播教授?#35789;?#28857;评帮助塑造具有超级感召力之全新的您

付  出 您参加TTT将需要付出终生学习的心态和成就卓越的胸怀及三天全心全意潜心地学习和忘?#19994;?#25237;入

学  习  中  心   贵阳市

课程关键词 感召?#21672;ơ执印?#21306;分变通力专业表达编?#23478;?#26415;

投  资 培训费7800元+认证费1000元通过认证学员终生免费复训提前报名有优惠

?#38469;?#31616;介:刘子熙教授

TTT国际职业培训师标准教程  中文版权人

国际职业训练协会IPTA       ?#38469;?#20122;洲理事

亚洲咨询培训与发展协会         副秘书长

香港冠能国际管理学院           研究员

新加坡中小企业促进会           高级顾问

?#26412;?#24066;企业联合会               理  事

IPTA国际职业资格系列认证      主训?#38469;?/SPAN>

 刘子熙Andrew  Lau教授曾担任中央国家部门行政官员之后在世界500强及中国著名民营企业大型股份制集团公司担任副总裁高级顾?#23454;?#32844;二十世纪九十年代初赴新加坡香港从事企业管理咨询职业训练为5000多家知名企业提供教育训练管理咨询及辅导规划刘教授是理论与经验兼备同时了解多种企业风格的不可多得的企业管理咨询顾问和职业训?#36820;际?/SPAN>

课程大纲

一导入TTT理念:

1为师之道说时似悟对境生迷
2培训师的感召?#25191;印?#20998;享区分辨识
3常态职业态----随意刻意
4控场之关键现场兴奋点注意力
5?#21672;ƣ?#24320;场要做的几件事
6影响训?#36820;ļ复?#22240;素
7培训的目的与培训师最重要的素质
8辨识说?#35009;?#19982;怎么说

二TTT导论
1TTT释义与TTT定位
2培训能力之变通力创造力感召力等
3TTT学习之道及要领
4从训?#36820;?#20462;炼润切塑
5培训师三重?#24039;?编导演
三TTT基础
1培训师自我管理及怯场化解
2眼睛的运用:触法罩法贴法
3压力的破解揭秘舒缓分散
4标准服装搭配
5培训师的专业表达利器
6激发学员参与及吸引学员技巧
7手势表达精要及表达的语言艺术
8互动气氛营造
9停顿沉默异声的妙用
10课堂禁忌及场地布置
四TTT专业表达
1理性与感性及情理并茂;
2导入与收结
3成功的培训从自我介绍开始
4专业提问与专业应答技巧
5上场与下场
五TTT编?#23478;?#26415;
1课程开发让问题成为训?#36820;?#32447;索
2非常态学员管理及课堂掌控对策
3培训素材的搜集与处理
4培训内容设计的关键
5卓有成效的训练形式及训练方法
6职业培训师培训行为的配置
六TTT进阶
1职业形象与内涵培训师的层级
2因人而异的精?#23454;?#35780;之道
3培训师的职业技能及对学员行为的引导
4收放自如

联?#29616;?#21150;

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